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LEO在辅导学生的过程中发现，很多同学在背书方法上存在误区，即希望自己能一字不落、原模原样地背下来（如：案例）。
实际上，背书的过程就是“缩句”的过程，考试写答案的过程就是“扩句”的过程。这大概是LEO上小学一二年级时教的内容，但同学们几乎没想到
